Kindergarten Großhöflein

Ein Kindergarten sollte ein besonderer Ort für Kinder sein aber auch Besuchern vermitteln: hier wird nicht nur „betreut“, hier handelt es sich um eine Bildungseinrichtung, die die Potentiale der Kinder erkennt und fördert und man erkennen kann: „hier tut sich etwas….!“Als langjährige Kindergartenpädagogin, die nach wie vor für lebendige Pädagogik („à la Reggio“!!) kämpft, sehe ich jeden Kindergarten, so auch den Kindergarten in Großhöflein natürlich mit anderen Augen. Es tut mir für die Kinder, in erster Linie natürlich für meinen Enke,l sehr leid, dass dort weder eine Konzeption oder Schwerpunkt und auch von einer Projektarbeit nichts zu erkennen ist. von Bereichen, die zu autonomen Denken und Handeln anregen, hat man dort anscheinend noch nie etwas gehört und wenn ein Kind „stört“ (subjektiv!), ist es meist unterfordert. Das Kind dann aus der Gruppe zu eliminieren, ist vorsintflutlich und hat mit Pädagogik nichts zu tun.